本书目录导读:
作者:张晓风
出版社:人民教育出版社
出版时间:2021年
《做一个全能班主任:教育智慧与班级管理的艺术》是一本针对班主任工作实践与教育的专业书籍,作者张晓风,是一位具有丰富教学经验和班主任管理经验的资深教育工作者,本书以班主任的实际工作为出发点,深入探讨了班级管理、学生教育、家校沟通等方面的理论与实践,旨在帮助班主任提升自身素质,成为一个全能型的教育工作者。
第一章:班主任的角色定位与职责
1、1 班主任的职责与使命
1、2 班主任的角色定位与转变
1、3 班主任的素质要求
第二章:班级管理的基本原则与方法
2、1 班级管理的原则
2、2 班级管理的方法
2、3 班级管理的创新与变革
第三章:学生教育的方法与技巧
3、1 学生教育的重要性
3、2 学生教育的方法
3、3 学生教育的技巧
第四章:家校沟通的艺术与实践
4、1 家校沟通的重要性
4、2 家校沟通的艺术
4、3 家校沟通的实践
第五章:班主任的自我成长与提升
5、1 班主任的自我认知与反思
5、2 班主任的专业成长
5、3 班主任的教育情怀
本书以班主任的实际工作为出发点,从班主任的角色定位、班级管理、学生教育、家校沟通等方面进行了深入探讨。
在第一章中,作者阐述了班主任的职责与使命,以及班主任的角色定位与转变,指出班主任既是学生的引路人,也是班级的领导者,更是学校教育的重要组成部分。
第二章详细介绍了班级管理的基本原则与方法,作者强调班级管理应遵循科学性、民主性、人文性原则,并结合实际案例,提出了班级管理的创新与变革思路。
第三章从学生教育的重要性、方法与技巧等方面进行了论述,作者指出,班主任要关注学生的全面发展,既要关注学生的学业成绩,也要关注学生的身心健康。
第四章探讨了家校沟通的艺术与实践,作者认为,家校沟通是班主任工作的重要组成部分,通过有效的家校沟通,可以增进家长对学校的信任,促进学生的健康成长。
第五章着重介绍了班主任的自我成长与提升,作者强调,班主任要不断反思自己的教育教学行为,提升专业素养,以更好地服务于学生。
《做一个全能班主任:教育智慧与班级管理的艺术》是一本实用性强的专业书籍,为班主任提供了丰富的教育智慧与班级管理方法,有助于提升班主任的综合素质,成为一个全能型的教育工作者。