本书目录导读:
《语文教学的艺术:小学教学评价策略研究》
作者:张晓风
出版社:人民教育出版社
出版时间:2019年
在小学教育中,语文教学作为基础学科,其教学质量直接关系到学生的语言素养和综合素质,张晓风所著的《语文教学的艺术:小学教学评价策略研究》一书,深入探讨了小学语文教学评价的理论与实践,为教师提供了切实可行的评价策略,旨在提升语文教学质量。
张晓风,教育学博士,现任某知名师范大学教授,长期从事小学语文教学研究,对小学语文教学评价有深入的研究和丰富的实践经验,其著作《语文教学的艺术:小学教学评价策略研究》深受广大教师好评。
《语文教学的艺术:小学教学评价策略研究》由人民教育出版社于2019年出版,全书共分为九章,涵盖了小学语文教学评价的理论基础、评价方法、评价策略等多个方面。
本书以小学语文教学评价为核心,系统地阐述了语文教学评价的理论与实践,以下是本书的大纲:
第一章:绪论
本章介绍了小学语文教学评价的重要性、研究背景和目的,并对小学语文教学评价的相关概念进行了界定。
第二章:小学语文教学评价的理论基础
本章从教育评价理论、语文教育理论、小学教育理论等方面,对小学语文教学评价的理论基础进行了梳理。
第三章:小学语文教学评价的方法
本章介绍了小学语文教学评价的常用方法,如观察法、访谈法、问卷调查法、作品分析法等。
第四章:小学语文教学评价的策略
本章针对小学语文教学评价中存在的问题,提出了相应的评价策略,包括评价目标的确立、评价内容的选取、评价标准的制定等。
第五章:小学语文教学评价的实施
本章详细介绍了小学语文教学评价的实施过程,包括评价前的准备、评价中的实施、评价后的反馈等。
第六章:小学语文教学评价的案例分析
本章通过具体案例,分析了小学语文教学评价在实际教学中的应用,为教师提供了参考。
第七章:小学语文教学评价的反思与改进
本章对小学语文教学评价进行了反思,提出了改进措施,以促进语文教学评价的持续发展。
第八章:小学语文教学评价的实践探索
本章介绍了国内外小学语文教学评价的实践探索,为我国小学语文教学评价提供了借鉴。
第九章:结语
本章总结了本书的主要观点,并对小学语文教学评价的未来发展趋势进行了展望。
本书各章节内容丰富,既有理论阐述,又有实践案例分析,为教师提供了全面、系统的教学评价指导,以下为部分章节内容摘要:
第一章:绪论
“小学语文教学评价是提高语文教学质量的重要手段,对于培养学生的语文素养具有重要意义。”
第二章:小学语文教学评价的理论基础
“小学语文教学评价的理论基础主要包括教育评价理论、语文教育理论和小学教育理论。”
第五章:小学语文教学评价的实施
“小学语文教学评价的实施过程包括评价前的准备、评价中的实施、评价后的反馈等环节。”
通过本书的学习,教师可以掌握小学语文教学评价的理论和方法,提高自身的教学评价能力,从而促进语文教学质量的提升。