本书目录导读：
书名：《科学探究主题下的中学科学教材评价》
作者：张晓红
出版社：科学出版社
出版时间：2018年
《科学探究主题下的中学科学教材评价》一书由著名教育学者张晓红所著，由科学出版社出版，本书以科学探究为主题，对中学科学教材进行了全面而深入的评价，旨在为教师提供科学教学的理论支持和实践指导。
第一章：科学探究概述
1、1 科学探究的定义与特点
1、2 科学探究在中学科学教育中的重要性
1、3 科学探究主题下的中学科学教材
第二章：中学科学教材评价方法
2、1 评价原则与方法
2、2 评价内容与指标
2、3 评价过程与结果分析
第三章：科学探究主题下的中学科学教材评价案例
3、1 案例一：初中物理教材评价
3、2 案例二：高中生物教材评价
3、3 案例三：综合实践活动教材评价
第四章：科学探究主题下的中学科学教材教学策略
4、1 教学目标与内容设计
4、2 教学方法与手段
4、3 教学评价与反馈
第五章：科学探究主题下的中学科学教材评价实践与反思
5、1 实践案例
5、2 反思与建议
本书首先对科学探究进行了概述，阐述了科学探究的定义、特点以及在中学科学教育中的重要性，在此基础上，本书介绍了科学探究主题下的中学科学教材评价方法，包括评价原则、内容、指标、过程和结果分析等方面。
在第三章中，本书选取了初中物理、高中生物和综合实践活动教材作为案例，对科学探究主题下的中学科学教材进行了评价，通过对这些案例的分析，本书总结了科学探究主题下的中学科学教材评价的实践经验和启示。
第四章重点探讨了科学探究主题下的中学科学教材教学策略，包括教学目标与内容设计、教学方法与手段、教学评价与反馈等方面，本书提出，教师应关注学生的科学探究能力培养，注重教学实践与创新。
第五章以实践案例为依据，对科学探究主题下的中学科学教材评价进行了反思，本书指出，在评价过程中，教师应关注学生的实际需求，注重教材的适用性和实用性，以提高科学教学质量。
《科学探究主题下的中学科学教材评价》一书为教师提供了科学教学的理论支持和实践指导，有助于提高中学科学教育的质量，本书内容丰富、结构合理，对于中学科学教师、教育工作者以及相关研究人员具有重要的参考价值。