本书目录导读：
《中国历代教育学思想综合研究》
作者：李华
出版社：高等教育出版社
出版时间：2019年6月
随着教育学科的不断发展，中国古代的教育思想越来越受到学术界的重视，李华所著的《中国历代教育学思想综合研究》一书，是一部系统梳理和探讨中国古代教育智慧的学术著作，该书以丰富的史料和严谨的学术态度，为我们展现了一幅丰富多彩的教育思想画卷。
李华，我国著名教育史学者，长期从事中国古代教育史的研究，高等教育出版社作为国内权威的学术出版社，于2019年6月出版了李华的这部著作。
《中国历代教育学思想综合研究》一书共分为十章，分别从先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等时期，对中国古代的教育思想进行了深入剖析，作者通过对历代教育文献的挖掘，梳理了中国古代教育思想的演变脉络，揭示了古代教育家的教育理念、教育方法和教育制度。
1、引言：概述中国古代教育思想的发展历程，阐述本书的研究目的和意义。
2、先秦时期：分析先秦诸子百家的教育思想，如孔子、孟子、墨子等，探讨其教育理念、教育方法和教育制度。
3、秦汉时期：探讨秦汉时期的教育制度、教育方法和教育思想，如《礼记》中的教育思想。
4、魏晋南北朝时期：分析魏晋南北朝时期的教育思想，如佛教教育、道教教育等。
5、隋唐时期：探讨隋唐时期的教育制度、教育方法和教育思想，如《唐六典》中的教育思想。
6、宋元时期：分析宋元时期的教育思想，如程朱理学、陆王心学等。
7、明清时期：探讨明清时期的教育制度、教育方法和教育思想，如《四书五经》的教育思想。
8、中国古代教育思想的特点：总结中国古代教育思想的特点，如注重道德教育、强调师生关系等。
9、中国古代教育思想的当代价值：探讨中国古代教育思想的当代价值，如对现代教育的启示。
10、总结全书内容，展望中国古代教育思想的研究前景。
《中国历代教育学思想综合研究》一书以丰富的史料和严谨的学术态度，为我们提供了一部全面、系统的研究中国古代教育思想的学术著作，该书对于教育工作者、教育史研究者以及广大读者都具有很高的参考价值。